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Tanzen macht Klasse

Das Material des Tanzes ist die Bewegung…

Lisa Ullmann –

In „Der moderne Ausdruckstanz“- Rudolf von Laban

Integriert in den  Schulalltag werden die künstlerischen und tänzerischen Elemente in einem festen Stoffplan vermittelt. Durch die kontinuierliche Arbeit  mit den Schülern und Schülerinnen über das gesamte Schuljahr hindurch, werden neben neuen Bewegungsansätzen, dem künstlerischen  Ausdruck und der Bewegungsqualität auch eigene kreative und gestalterische Prozesse erlebt.

Als weitere Bewegungssequenz, in der Woche, versucht „Tanzen macht Klasse“ mit ganzheitlichem Ansatz, neben den künstlerischen Zielen auch eine Akzeptanz des eigenen Körpers zu schaffen. Darüber hinaus wird nicht nur ein Bewusstsein für Musik und Choreographie, sondern auch eine Freude an athletischen, sportlichen Bewegungen bei den Kindern geweckt.

Erlerne Bewegungsabfolgen fördern unter anderem die Koordination, Konzentration und Reaktion.

Gemeinsam mit den betreuenden Klassenlehrern und -lehrerinnen  werden fächerübergreifende Inhalte genauso erarbeitet, wie gemeinsame Ziele für die Klassengemeinschaft in den Bereichen des Sozialverhalten und der Emotionalen Intelligenz gesteckt.

Durch einen Einblick in den Unterricht können die Eltern sich ein Bild über die gemeinsame Arbeit in dem Projekt machen und den Verlauf bis hin zur Aufführung verfolgen.

Tanzen macht klasse

Pädagogische Leitlinien für Schulprojekte - Block 4
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Pädagogische Leitlinien für Schulprojekte

Die Schüler dort abholen, wo sie sich in ihrem Entwicklungsstand befinden und durch persönliche Ansprache einen Zugang zu ihnen bekommen.
Durch die eigene tänzerische Aktivität den Schülern ein körperbewusstes Vorbild sein und so Ideen und Anregungen für neue Bewegungsansätze liefern.

Pädagogische Leitlinien

Den Schülern immer wieder einen „Neustart“ gewähren. Über die Gabe als Pädagoge verfügen, den Schülern immer neue Chancen zu ermöglichen.
Finanzierung - Block 5
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Finanzierung

Mit Kreativität zum Ziel
Wir wissen wie schwierig die Situation rund um die Finanzierung von Schulprojekten ist: Sie benötigt ein großes Engagement und eine gute Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternschaft.

Finanzierung

Wir setzen uns als Ansprechpartner gern mit jeder Einrichtung zusammen und entwickeln gemeinsam die für Sie passende Finanzierung.
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Das sind wir -Block-07
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Das sind wir

Rebecca Reh
Als gebürtige Estebrüggerin ging ich nach meinem Realschulabschluss in Jork nach Rotterdam, wo ich mein Studium zur Tanzpädagogin aufnehmen und erste internationale Erfahrungen in der Tanzpädagogik sammeln konnte. Anschließend habe ich mein Studium in Hamburg an der „Lola Rogge Schule“ weitergeführt und 2004 erfolgreich beendet.

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